6 и 9 февраля 2026 года в филиале Ставропольского государственного педагогического института, расположенном в городе Ессентуки, прошла III Всероссийская научно-практическая конференция на тему «Инновационные технологии развития образования в пространстве социально-гуманитарных, психолого-педагогических и технических наук». Это мероприятие было приурочено к значимому национальному празднику – Дню Российской науки. Организатором и активным участником конференции выступила партия «Единая Россия».
Приветственные слова к участникам конференции произнесли несколько значимых личностей:
- Чотчаева Марина Юрьевна, доктор филологических наук, Заслуженный деятель науки КЧР и директор Филиала СГПИ в городе Ессентуки;
- Пильтенко Надежда Константиновна, заместитель председателя Думы города Ессентуки;
- Смолин Александр Сергеевич, депутат Думы города Ессентуки по одномандатному избирательному округу №4;
- Задков Андрей Анатольевич, заместитель председателя Думы города-курорта Ессентуки седьмого созыва, член Регионального политического совета.
После пленарной части конференции депутат Марина Чотчаева вручила благодарственные письма Александру Смолину и Андрею Задкову за их активное участие в организации мероприятия. В частности, Андрей Задков подчеркнул важность взаимодействия студентов с общественностью и научным сообществом. Он выразил готовность поддерживать их инициативы и помогать в реализации интересных проектов. «Такие встречи вдохновляют и объединяют, создавая пространство для новых идей и возможностей. Это – не просто конференция, а начало настоящего диалога между наукой и обществом, который может открыть новые горизонты для будущих поколений», – отметил Задков.
В этом научном событии приняли участие более 160 представителей из различных регионов, таких как Ставропольский край, Татарстан, Дагестан, Краснодарский край и город Белгород. В числе участников были учителя, научные сотрудники, преподаватели из образовательных учреждений, а также студенты педагогического института. Главным фокусом конференции стало изучение интеграции инновационных технологий в педагогическую деятельность, рассматриваемой в контексте социально-гуманитарных, психолого-педагогических и технических наук.
Одним из выступлений на конференции стал доклад Волошиной Марии Викторовны, доцента кафедры ИМиР, под названием «Проблемный подход как методология формирования проектного мышления учащихся в новой онтологии». В своем докладе она обосновала необходимость перехода от традиционной субъект-объектной образовательной парадигмы к инженерно-деятельностной в условиях новой онтологии, которую она назвала «Гибридной современности». «Новая онтология, вызванная приходом четвертой промышленной революции – Индустрия 4.0, бросила человечеству новые экзистенциальные вызовы: культурно-антропологические, когнитивно-психологические и, соответственно, дидактические, что нашло отражение в требованиях министерства к перманентно обновляющимся образовательным стандартам», – отметила Мария Викторовна.
Доклад был представлен в рамках направления подготовки 27.03.05 Инноватика, в частности, в рамках дисциплины «Конструктивная герменевтика». Обмен опытом исследователей из различных областей знаний на конференции позволил комплексно оценить современные вызовы и предложить практические инструменты для совершенствования образовательной среды в условиях стремительного технологического прогресса.
Более подробную информацию можно найти на сайте Пятигорского государственного университета.