Студенты первых трех курсов Высшей школы управления Пятигорского государственного университета по направлению «Психология» (профиль «Прикладная психология») приняли участие в работе краевого Ресурсного центра при ГКОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 27». Мероприятие было посвящено формированию ответственности у обучающихся с нарушением слуха. В рамках работы Ресурсного центра студенты принимали участие как в открытых занятиях, так и в круглом столе, где обсуждали актуальные вопросы с педагогами и родителями обучающихся.

В процессе открытых уроков студенты погружались в работу тьюторов, выполняя задания вместе с детьми, имеющими нарушения слуха, в составе команд. Также они оказывали организационную помощь педагогам, что способствовало созданию комфортной атмосферы для формирования их профессиональных компетенций. Это взаимодействие не только обогатило опыт студентов, но и позволило им ближе познакомиться с особенностями работы с детьми с особыми образовательными потребностями.

На круглом столе, который проходил при поддержке педагогов школы-интерната, студенты вместе с родителями обсуждали волнующие вопросы, касающиеся воспитания и обучения детей с нарушениями слуха. В ходе обсуждения были сформулированы и предложены конкретные рекомендации для развития ответственности у этих обучающихся, с учетом их психологических особенностей.

Участие в данном мероприятии стало частью реализации кафедрального проекта «Мамин двадцать пятый час», направленного на поддержку и развитие практических навыков студентов в области психологии. Это сотрудничество между университетом и школой-интернатом подчеркивает важность интеграции образовательных и социальных инициатив для улучшения качества жизни детей с особыми потребностями.

Для получения дополнительной информации о деятельности Ресурсного центра и проектах, проводимых в рамках сотрудничества, можно обратиться к Пятигорскому государственному университету.